Ix Congreso ADIDE Aragón

La evaluación de la práctica docente

Huesca, 10 y 11 de mayo de 2018

Programa

10:00 h. Bienvenida y recogida de la documentación.
10:30 h. Inauguración del congreso. Presentación institucional
11:00 h. Conferencia inaugural a cargo de Fco. Javier Murillo Hacia una evaluación del profesorado que contribuya a la mejora de la educación.
12:30 h. Pausa café
13:00 h. Mesa redonda. Luces y sombras de la evaluación del profesorado.
14:15 h. Comida
16:30 h. Conferencia. Evaluación y autoevaluación de competencias docentes para la mejora del sistema educativo en Navarra. Mikel Fernández de Quincoces Martínez de Birgara (Director del Servicio de Inspección Educativa) Ana Martínez Mongay (Adjunta a la Dirección del Servicio) DEBATE Presentación de las comunicaciones.
19:30 h. Actividad preparada por el CPIFP “San Lorenzo”
20:15 h. Visita guiada al Ayuntamiento de Huesca
21:30 h. Cena o picoteo
DEBATE
09:00 h. Presentación de las comunicaciones.
11:00 h. Descanso
11:30 h. Conferencia La evaluación de la función directiva y de la práctica docente en el País Vasco. José Ángel Ayucar Senosiain (Inspector General) Mª Teresa Ruiz López (Inspectora Central)
13:30 h. Presentación de las conclusiones
14:00 h. Acto de clausura
14:30 h. Comida

Comités

Comité de honor

  • Luis Felipe Serrate, Alcalde de Huesca.
  • Mª Teresa Pérez Esteban, Consejera del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Aragón.
  • Miguel García Ferrer, Presidente de la Diputación Provincial de Huesca.
  • Carlos Utrera Infante, Presidente de ADIDE-Federación.
  • José Vicente Ladaga, Presidente de ADIDE-Aragón.

Comité científico

Javier Agudo Lanuza
Clara Aróstegui Bel
Reyes Borderías Clau
Cristina Boada Apilluelo
Fernando Faci Lucía
Pilar López Mercader
Angel Lorente Lorente
Mª José Madonar Pardinilla
Iñaki Polo Martínez
Alvaro Yagües Cebrian

Comité organizador

Javier Agudo Lanuza
Clara Aróstegui Bel
Reyes Borderías Clau
Cristina Boada Apilluelo
Pilar López Mercader
Mª José Madonar Pardinilla
Iñaki Polo Martínez

Comunicaciones

El expediente contradictorio no disciplinario, en la administración educativa de Cataluña​
La evaluación de la inspección de educación
Impacto de las actuaciones de la inspección en la mejora de los centors educativos
¿Qué opinan los maestros y profesores acerca de la evaluación de la práctica docente?
Estructuras de comunicación en el proceso de evaluación al servicio de la inspección educativa
La inspección de educación y la formación de los directores en Aragón: hacia un modelo propio desde la experiencia acumulada
La visita de inspección en peligro de extinción
El papel de la inspección educativa en la inclusión del alumnado con trastorno grave de conducta
Centros públicos integrados: luces y sombras
La evaluación en la etapa de educación primaria; reflexiones sobre su prática

Ponencias

Evaluación y autoevaluación de competencias docentes para la mejora del sistema educativo en Navarra
Hacia una evaluación del profesorado que contribuya a la mejora de la educación
Evaluación de la función directiva y de la función docente en el marco del modelo de supervisión de centros de la Inspección de Educación de la Comunidad Autónoma del País Vasco

Documentos

Lecciones aprendidas de la evaluación de directores/as escolares en España
Evaluación de los y las profesores/as funcionarios/as en prácticas en la Comunidad Autonoma del País Vasco: Hacia la evaluación de la función docente
La evaluación del desempeño docente: Objeto de disputa y fuente de oportunidades en el campo educativo
Evaluación de la práctica docente. Una revisión desde España
Evaluación y reconocimiento de la calidad de los docentes (Lectura on-line)
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